|
lên rõ rệt) + cần thêm một nhân viên chuyên kiểm tra lỗi trước mỗi buổi học (công chẳng là bao nhưng rõ ràng nếu chuẩn bị tốt khâu này thì buổi học diễn ra rất suông sẻ và thoải mái).
- Nội dung và cách dạy : Nên đưa học viên đi vòng qua thực tế sau đó chuyển vào bài học như vậy sẽ gợi cho học viên nhiều hứng thú hơn => ví dụ như : các bạn có thấy cái máy đếm sản phẩm đó không (hình hoặc phim minh hoạ) nó đuợc cấu tạo từ gì ? - Ừhm đúng rồi nó gồm một băng chuyền + bộ thu phát (hồng ngoại, laser...) + cộng bộ xử lý (vi điều khiển) - Như vậy sau mỗi lần hàng hoá trôi trên băng chuyền đi qua bộ thu phát che mất đi tín hiệu, lúc đó ta sẽ nhận được xung kích ở bộ bộ điều khiển - như vậy công việc của chúng ta ở đây là xử lý tín hiệu đó - Ở đây sẽ có nhiều cách chúng ta sẽ giới thiệu lần lượt....
Như vậy có phải là rất hứng thú không hi hi ?
- Về tài liệu hãng thì giảng vậy cũng đuợc rồi hong vấn đề gì (vì còn tuỳ từng bạn nữa đọc có hiểu hay không).
- Hôm nào bài giảng chuyên về phần nào thì giảng viên phải chuẩn bị thật kỹ kiến thức về phần đó, tránh không để lúng túng trước câu hỏi của học viên gây ảnh hưởng rất xấu đến công việc giảng dạy.
- Nếu dạy chậm mà chắc thì vẫn tốt.
- Dạy thì phải dạy Asm (ngôn ngữ cấu trúc) là đú
__________________
عاطف رضا
|